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        工业4.0-智能工厂实验室
        2014年10月28日,国内首家“工业4.0-智能工厂实验室”在同济大学嘉定校区落成。目前,经过扩建,实验室主体面积为500平方米,以离散工业、流程工业为主体,各类支撑实验室共同构成。
        实验室面向德国工业4.0与美国工业互联网的教育、科研、社会服务,助力中国制造强国战略。
        实验室自落成以来,受到CCTV新闻、英文、财经,韩国KBS,东方卫视,解放日报,科技日报等持续报道。

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        关键技术
        面向工业4.0智能工厂的系统架构
        智能工厂动态调度
        能源管理
        预测性维护

工业40智能工厂.jpg        项目研发
        2015研发成果    
        四川长虹:智能制造专项综合标准化试验验证项目“彩电行业智能制造新模式关键应用标准试验验证”
        中国船舶:智能船厂架构设计(工信部)
        中国商飞:基于智能设计的生产革新研究
        青岛中德生态园:德国工业4.0发展战略对山东工业化和信息化深度融合启示研究(山东省)
        国家自然科学基金:面向动态优化问题的参数自适应及变结构生物地理学优化算法研究

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        2016研发成果
        电子标准化研究院:智能制造评价指数标准研究与试验验证(工信部)
        云内动力:高效环保多缸小径柴油机智能制造新模式(工信部)
        上海航天设备制造总厂:航天器结构件智能制造新模式应用(工信部)
        四川长虹:中德合作基于个人化定制的家电智能制造数字化虚拟工厂样板建设试点示范(工信部)
        西门子中国研究院:宝钢轧钢厂智能制造预测性维护与能源研究
        国家自然科学基金:增材制造使能的基于介观格状结构的零件轻量化设计理论与方法
        国家自然科学基金:面向物联网服务的智能工厂语义建模与多智能体自治服务协同体系研究


        实验室布局

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        目标定位
        以培养符合未来工业发展需要的工程师人才为首要责任,致力于成为探索我国高等工程教育改革新模式新方法的重要实验基地,为培养学生的创新和实践能力提供师资和实验场地。
致力于成为国内外知名先进制造核心技术研发、信息系统集成、先进解决方案模拟与测试的研究平台。
        致力于成为国内外知名的政产学研用交流平台。为中外高校,为不同学科,为国内外校企,开展理论和应用,实施科研成果转化提供咨询和服务。

工业40智能工厂 004.jpg        组织架构
        工业4.0-智能工厂实验室下设:智能制造战略与政策研究部、智能制造理论与关键技术研究部、智能制造系统开发部、智能制造技术试验验证平台部、智能制造培训中心、实验室办公室。


        合作伙伴

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        教育培训
        实验室开设工业4.0相关领域的培训,包括工业4.0概论、虚拟仿真技术、智能制造系统、智能物流与仓储、3D打印技术、智能测量技术、大数据与云计算、流程工业、分散式控制、智能装备等。培训安排:4天国内培训;2天国内+5至7天德国培训等定制套餐。
        教育部工业4.0/智能制造师资培训
        中国机械工程学会智能制造培训
        西门子顾问学院
        NI设备预测性维护培训

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        媒体报道
        四川新闻网|同济大学“工业4.0—智能工厂实验室绵阳东辰国际学校教学科研基地”举行奠基仪式
        大学与中学联合培养拔尖创新人才——绵阳东辰学校开启教育新模式。
        “大学与中学应如何携手培养拔尖创新人才?”3月25日,由绵阳东辰国际学校、中国少年科学院四川分院主办,绵阳东辰国际学校具体承办的一场以“合作创新,共赢未来”为主题的大学与中学联合培养拔尖创新人才研讨会在绵阳东辰国际学校举行。
        当日上午,在研讨会第一阶段会议上,所有参会人员共同见证了:同济大学“苗圃计划”授牌仪式;“同济大学工业4.0—智能工厂实验室绵阳东辰国际学校教学科研基地”奠基仪式。同济大学招生办公室廖宗廷主任、同济大学工业4.0-智能工厂实验室陈明主任、绵阳东辰国际学校祝启程校长共同参加同济大学“苗圃计划”授牌仪式。
        绵阳东辰国际学校,是绵阳市民办教育的佼佼者,是社会各界广泛认可的基础教育学府。绵阳东辰国际学校的科创教育也走在了同行前列,学校多次荣获国家、省、市的表彰与奖励,学校科技实践活动被评为全国十佳优秀科技实践活动。东辰一小机器人队夺得全国冠军后并代表中国小学组(全国唯一)去美国休斯敦参加FLL机器人世界锦标赛,很值得赞赏和期待。
        此次,与著名高校、科研院所联合合作具有代表性、前瞻性和开创性,在推进我国高校与中学联合培养和选拔拔尖创新人才的新模式新机制上将发挥重要作用。

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        教育|第一届中学生智能系统邀请赛在同济大学举办
        发表时间:2017-04-05
        面向工业4.0与中国制造2025,如何落地到中学教育,智能系统邀请赛是首例尝试。
        作为同济大学主动促进大学教育与中学教育相衔接的又一举措,3月18日至19日在四平路校区德文图书馆举办第一届中学生智能系统邀请赛,来自全国9所重点高中的9支学生代表队50余人齐集同济园,通过赛事走进我校相关学院,直接了解我校相关学科和专业特色。本次赛事在中国创造学会指导下开展,由我校招生办公室、科研管理部共同主办,由中德工程学院、电子与信息学院、软件学院、材料科学与工程学院承办,同济大学工业4.0-智能工厂实验室技术支持。
        中国创造学会理事长、我校党委副书记徐建平出席比赛开幕式并致辞。徐建平说,当今科技的新发展呼唤教育的引领,不仅仅表现在当前大学的教学和科研,更重要的是在中学阶段的普及和启蒙。中学生参与学科竞赛,有助于激发竞争意识、发扬团队合作精神,拓展自身的知识领域,提升实践动手水平,多方面增强创新思维和解决问题的能力。以智能技术推动人类社会发展,以人文情怀提升人类生活品质,培养道器并举的全面人才,是大学教育和中学教育共同的、神圣的责任和目标。  

工业40智能工厂 001.jpg        校招生办公室主任廖宗廷表示,邀请高中生前来同济大学参加,目的是为高中生提供走进同济大学、直接接触并了解同济大学相关专业和院系的机会,激发同学们科技动手创新实践的兴趣,以及强烈的人文情怀,从而促进大学教育与中学教育的有效衔接。
        工业4.0-智能工厂实验室主任、邀请赛命题组组长陈明表示,工业4.0时代呼唤教育先行,尤其是中学阶段的启蒙,全国个别重点中学意识到新变革带来的新机遇。命题组本着既着眼未来,又结合中学创新项目实际,精选若干题目并制定严格可操作的评判规则,这也是全国高校与中学教育衔接的少有创新。
        “中学生智能系统邀请赛”有9支代表队参加,分别来自四川绵阳东辰国际学校、上海市七宝中学、上海市行知中学、江苏靖江高级中学、浙江柯桥中学、上海嘉定区第一中学、云南玉溪第一中学、江苏海安高级中学、四川南充高级中学。每队4人,分为生产组和控制组两类。生产组每个参赛组要在规定的10小时内,完成3D打印机和机械臂的组装,并完成相关的任务;控制组每个参赛组要设计一辆自动循迹小车。数位评审专家两天全程观察评审,重在考察学生比赛“全过程”中的综合表现。

        国内首个“工业4.0—智能工厂实验室”在我院落成
        发表时间:2014-10-29
        2014年10月28日,国内首家“工业4.0——智能工厂实验室”在同济大学嘉定校区举行落成仪式。这一实验室由我院联手德国PHOENIXCONTACT公司,经过一年时间共同筹建而成。

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        同济大学副校长吴志强教授、PHOENIXCONTACT中国公司副总经理杜品圣博士等出席实验室落成仪式并致辞。中德两国教育、工业与智能技术领域代表近百人参加仪式并参观实验室。
        “工业4.0”由德国政府在2013年汉诺威工业博览会上首次提出,寓意人类将迎来以生产高度数字化、网络化、机器自组织为标志的第四次工业革命。这一工业发展新概念一经提出,立即在全球引发了高度关注。我国对这一制造业的未来发展趋势也极为关注。本月9日,李克强总理与默克尔总理共同发表《中德合作行动纲要》,宣布两国将开展“工业4.0”合作,该领域合作有望成为中德未来产业合作的新方向。

吴4_0(1).jpg        我院基于长期与德国高校、企业成功合作平台,携手德国企业界合作伙伴,积极酝酿、J规划实验室方案。在与德国PHOENIXCONTACT公司反复确定理念、实施方案之后,历经1年时间得以建成。实验室将采用开放模式,服务于教师科研及大学生科技创新项目,着力培养卓越工程师人才。

实验室参观.jpg        在实验室里,机器人可根据任务,智能地从原材料区选取出合适的加工棒,有选择地放入机床,并知道下一步该去何种加工设备继续加工;加工完毕,在传送区进行智能化检测;整个加工过程与检测数据均被记入RFID,有案可查;成品区机器人根据RFID信息,剔除废品,将合格品放入相应的成品仓库。整个系统利用Profinet技术、RFID技术、传感器技术、图像识别技术、数字化协同制造技术,实现机器人与PLC通信、数控机床与PLC通信以及机器人与数控机床协同等,构建离散制造智能化生产线,实现了从传感器(包括RFID)、执行器到PLC到MES直至服务层的纵向集成。

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        实验室下一步便是引入智能立体仓库、AGV自动导向车等硬件,实现“工业4.0”实验室的横向集成。届时力争纳入当前工业生产领域主要的生产元素与资源,建立起一个高度灵活的个性化和数字化的产品与服务的生产模式,努力成为中国生产制造业构建数字化智能工厂的应用示范工程。

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